Catégorie : Archive

Den 24. Abrëll hunn sech op Invitatioun vun der Dikrecher Regionaldirektioun am Festsall zu Schieren Vertrieder aus de Lycéeën wéi och d‘Enseignanten aus dem Cycle 4.2 aus der Regioun Nordstad zesummefonnt, fir sech iwwer d’Schouloffer am Enseignement secondaire auszetauschen.

Nieft dem Léierpersonal aus dem Cycle 4.2 waren och Vertrieder vum LCD, vum LTETT, vum LTA, vum Nordstad-Lycée an och vum Lycée Sainte-Anne präsent, fir hir jeeweileg Schouloffer virzestellen. Am Uschloss haten d’Enseignanten d’Méiglechkeet, Froen ze stellen a sech op de Stänn vun de Lycéeën nach weider z‘informéieren.

Zum Ofschloss huet d’Gemeng Schieren, déi frëndlecherweis hire Festsall zur Verfügung gestallt huet, op e klenge Patt invitéiert.

D’Dikrecher Regionaldirektioun seet der Gemeng Schieren, de Vertrieder vun de Lycéeën an den Enseignanten aus dem Cycle 4 e grousse Merci fir de gelongenen Nomëtteg an déi gutt Zesummenaarbecht.

D’Enseignanten aus de Grondschoulen aus der Regioun Dikrech haten d’Méiglechkeet, un enger spannender Formatioun iwwert d’Thema „Kënschtlech Intelligenz (KI)“ deelzehuelen. Initiéiert gouf dës Formatioun vun der Dikrecher Regionaldirektioun an Zesummenarbecht mam regionalen I-CN, dem Marc Kremer.

D’Zil war et, e Bewosstsinn fir d’Chancen an d’Erausfuerderunge vun der KI am Schoulalldag ze verschafen. D’Formatioun war a dräi Deeler opgedeelt:

Deel 1: Aféierung an d’KI
Am éischten Deel kruten d’Participanten d’Basiswëssen iwwert KI vermëttelt.

Deel 2: Praxis
Am prakteschen Deel konnten d’Enseignanten verschidde KI-Tools op diverse Statiounen ausprobéieren – vun Text- a Bilderstellung bis zu Unterréchtsvirbereedung mat KI.

Deel 3: Ëmsetzung um Terrain
Zum Ofschloss gëtt nach eng konkret Ëmsetzung um Terrain gemaach, déi kuerz dokumentéiert gëtt, inklusiv enger Reflexioun iwwer de Verlaf an de Resultater vun dëser Ëmsetzung.

Dës Formatioun huet éischt Ablécker ginn, wéi KI d’Enseignanten ënnerstëtze kann an hinnen sou erméiglecht, de Schüler wichteg Mediekompetenzen ze vermëttelen.